ParaEMPOWER Obuka trenera
Program je osmišljen tako da kombinira teorijska znanja, interaktivne radionice i praktičnu primjenu, osiguravajući angažiran i učinkovit proces učenja. Sudionici su aktivno sudjelovali u grupnim raspravama, refleksivnim sesijama i praktičnim aktivnostima, potičući individualno i zajedničko učenje.
Ključna tematska područja obrađena tijekom edukacije uključivala su:
- razvoj vještina i metodologije učenja
- zaštitu i sigurnost u parasportu
- uključivost i pristupačnost
- praktičnu primjenu vještina u stvarnim trenerskim okruženjima
Pregled programa edukacije
Glavna edukacija bila je strukturirana kroz dva intenzivna dana, organizirana u četiri glavna edukacijska bloka:
1. dan
- Uvod i aktivnosti upoznavanja
- Edukacijski blok 1: Uvod u učenje vještina i pristupe Sporta za razvoj (Sport for Development - S4D)
- Edukacijski blok 2: Zaštita, uključivost i specifičnosti parasporta
2. dan
- Refleksija i ponovno uključivanje
- Edukacijski blok 3: Učenje vještina u praksi (uključujući aktivnosti na otvorenom)
- Edukacijski blok 4: ParaEMPOWER online alati i formati lokalnih edukacija
Ova struktura omogućila je ravnotežu između konceptualnog razumijevanja i praktične provedbe, omogućujući sudionicima razvoj konkretnih akcijskih planova za njihove nacionalne kontekste.
Sudionici su također upoznati s online platformom ParaEMPOWER www.paraempower.eu, koja će omogućiti pristup obrazovnim resursima, metodologijama i primjerima dobre prakse za podršku dugoročnom razvoju kapaciteta.
Nakon međunarodne edukacije, sudionici će provoditi edukacije na nacionalnoj razini, prenoseći znanje i jačajući kapacitete trenera i sportskih administratora u svojim državama.
Cilj projekta ParaEMPOWER je unaprijediti kvalitetu trenerskog rada i upravljanja u parasportu, istodobno se baveći društvenim preprekama s kojima se suočavaju osobe s invaliditetom. Korištenjem sporta kao alata za društvene promjene, projekt doprinosi stvaranju uključivijih, pristupačnijih i ravnopravnijih sportskih sustava diljem Balkana i šire.




